家长们的疑惑在于：“我说的都是对的，那些教育理念也都懂，可孩子为什么就是不喜欢呢？”孩子做错了事，我教育他不是应该的吗？难不成看到自己的孩子做一些不合的事情，我也要纵容、说他爱听、能接受的话？大多数情况下，不是家长没有能力教育和引导孩子，而只是我们在说出“正确”的话之前，是否曾站在“爱”的立场，带着思考去做这件事。不然即使家长说的是正确的、也很轻声细语，也只会让人难以接受。
你是想让孩子变成你期望中的人，还是让孩子成为自己？假如是前者，就算家长学会了许多养育子女的方式，对孩子也总是温和有礼，但孩子还是会反感、抵触。若是后者，就算自己的父母不够优秀、不是什么成功人士，不能时时对自己的孩子做出反应，那也无所谓，孩子的成长过程可能会更顺利，孩子以后也会有自己的一番作为。“正面管教”的父母，他们学了很多东西，但是学到的更多的却是温和而坚定地控制和改造孩子，这样无论父母再怎么有理、正确，亲子之间的关系还是很僵的。让孩子做他们自己，不要做他们父母想象的那种人，这就是一种很高的境界。
要学会如何区分“爱”与“控制”在美国电视剧《福斯特医生》里，父亲对婚姻失败的福斯特说：“你总是能够‘正确’地伤害别人。”你会不会对一个人造成伤害，并不取决于你所说的是对是错，而是你的内心，你的心灵是处在一个充满爱的角度，还是处在一个分裂的位置。如果父母的心走偏了，就看不到真正的孩子，到了这一步，父母说什么都没有意义了。我想，不少父母都有过这种经历：越是严厉的教导，越不该打架，小孩就越会打人，脾气不好的还会做出伤害自己的事情来。所以，什么样是处在“爱”的角度去处理？爱是看到真正的小孩。放下改造孩子的想法，才能看到真实的孩子，看到他真实的情绪感受。当我们看到真正的孩子，我们就会懂得怎样以爱心来回应。让孩子感到被呵护，被爱包围，用爱来化解他心中的无奈与害怕。
孩子是家长内在的镜子父母与孩子是相互交织的量子，若家长们内心没有分裂、冲突、恐惧，那么孩子们的外在行为也不会是矛盾和对立。孩子是家长内在的镜子。家长所发现孩子的任何问题，都可以用来反观内照。如果家长们解决了他们内心的批判和矛盾，那么孩子遇到的问题可能也会减少。在跟孩子说话前，我们可以先停下来，看一看我们的心，它是在爱的地方，还是在分裂的地方？说出来，是疏远了彼此的距离，还是拉近了彼此的距离？事实上，我们心里都清楚。
校对 庄武
在线配资开户提示：文章来自网络，不代表本站观点。
